2016年3月5日下午，“形势与政策”课程组与社会工作专业联合举行了创新型教学研究活动。“形势与政策”课程组与社会工作专业任课教师第一次在室外进行了开放式讨论教学研究活动，就本学期“形势与政策”课程教学要点、教材、课程稳定性和翻转课堂进行了讨论。“形势与政策”课程从2014年至2016年处于初步建设阶段，课程稳定性和师资队伍稳定性亟待加强。“形势与政策”课程组在两年的建设过程中，将课程从讲座形式转变为稳定的课程形式，从轮转上课转变为固定教室、固定班级上课，进行了翻转课堂项目建设，应用了新教材和教学平台，形成了集体备课制度和教研活动常规化。在2016年的课程建设中，“形势与政策”课程组要进一步稳定师资队伍、加强“形势与政策”课程教学要点的学习和讨论、提高任课教师制作课件水平、提升教学能力、参加各类培训进修等，进一步做好课程组建设的同时提升课程组成员身体素质、教学能力、学历层次、心理素质、团队意识。