近日，一部反腐剧《人民的名义》在社会中引起了广泛影响，吸引了一大批观众，其中大学生群体就是主要的拥护者。十八大之后，中央高压反腐，加强对党员干部的监督和管理，树立培养风清气正的大环境，为中国特色社会主义建设的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信奠定基础。“形势与政策”课程组顺应大趋势，在大学生们观《人民的名义》这部热剧时候，掀起了理论讨论热潮，创新了课程组教研活动方式。
4月26日下午，“形势与政策”课程组全体课程组成员和全校师生代表在政法学院、金沙威尼斯欢乐娱人城1116会议室召开了《人民的名义》与“形势与政策”课程讨论会，会议邀请了政法学院、金沙威尼斯欢乐娱人城副院长周青鹏、办公室主任张华作为嘉宾进行了相关主题发言。周青鹏院长认为：作为金沙威尼斯欢乐娱人城和“形势与政策”课程组教师要学习并贯彻全国高校思想政治工作会议精神，推动思想政治理论课的教学改革；湖北省教育厅非常重视思想政治理论课的建设与发展问题，对教学课表等细节都较为关注；我们的课程在发展中都不同程度存在着问题，要在教学研究活动中不断改进。他建议本次讨论会要开阔视野，不仅仅停留在一部《人民的名义》上，不仅仅止步在反腐剧的讨论上，而是要向更高的理论和实践层面迈进，达到推进“形势与政策”课程教学效果，贯彻中央会议精神的境界。
会议邀请了张华主任为师生们现场说法，介绍了法院和检察院工作的真实、具体情况。张华主任详细介绍了自己在黄冈市中级人民法院挂职锻炼的工作，为“形势与政策”课程组师生解惑。他介绍了法律执业资格考试情况、法官任命的流程、我国两审终审制度具体实施方案，深刻解读了十八届四中全会之后依法治国的方略，为大家讲解了立案登记制度、有诉必理、案多人少等现实问题，并提出了法律信仰问题。张华主任的讲解高屋建瓴、深入浅出，师生们笑声朗朗，心情愉悦，不仅仅获得了理论上的知识，也提高了人的法律修养。
在嘉宾们发言结束后，师生们掀起了热烈而真诚的讨论。
董夏兰老师认为：《人民的名义》这部剧关注度很高，充分反映了国家对从严治党和反腐败的支持，也是“形势与政策”课程老师们要结合的现实，这部剧揭示了党的领导干部应如何树立正确的权力观问题。
社会工作专业系主任裴圣军博士认为：《人民的名义》这部剧可以从社会学的角度看到社会分层现象，社会需要正常的流动机制；在中国的传统社会中一直以来是“情、理、法”的顺序，法的信仰缺失是很大的问题，我们要树立法的信仰。
汪晓冰老师认为：《人民的名义》这部剧非常好，反映了当前反腐的历史大时代主题，其中的人物李达康书记真实、温暖，体现了正义的力量和正能量。
姚敏老师认为：自己之所以选择了法学专业，就是因为看了很多年之前《人民的名义》编剧周梅森的另外一部剧《国家公诉》，这些剧影响都很大，掀起了政法学习和讨论的热潮。
参加会议的同学们也掀起了讨论的热潮，纷纷对《人民的名义》以及“形势与政策”课程教育教学提出看法和意见建议。
国际教育学院动画一班王立哲同学：《人民的名义》这部剧源于现实，高于现实，体现了主流价值观又有艺术性，因此受到大学生热捧。这部剧是党的十八大以来反腐斗争的现实反映，体现了社会主义核心价值观和主旋律。
国际教育学院动画一班查博文同学：十八大以来，我党把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，把党风廉政建设和反腐败斗争作为全面从严治党的重要内容，反腐败取得一定成绩，增强了人民对党的信任和支持，推动了社会风气净化。《人民的名义》受到广大青年学生的热捧，体现了广大青年对政府反腐行为的认可，体现了当代大学生正确的价值观。
政法学院法律事务1601班关子琪同学：《人民的名义》这部剧敢于直面现实政治生态中的问题，进行了大尺度的批判，对党员干部是一种震慑和教育。
体育学院体育教育1601班田迷、向伟同学：《人民的名义》这部剧体现了十八大之后反腐态势，是依法治国的体现。在市场经济大潮面前要耐得住寂寞、稳得住心神，要向见利忘义行为说“不”，体现理性之光、正义之光、善良之光。反腐没有终点，永远在路上。
化工学院制药1601班王帅同学：习近平总书记说过，如果不得罪成百上千的腐败分子，就要得罪十三亿人民。《人民的名义》这部剧反映了现实反腐态势，从热播到表情包，从老戏骨到小鲜肉，都能让95后穷追不舍，可见好作品没有代沟，主旋律永远不过时！
化工学院化工1601班王少茹同学：《人民的名义》这部剧的部分人物很好的体现了从群众中来，到群众中去的群众路线。人不能一辈子当官，但人民永远是人民。我们大学生要正以修身，以正面楷模作为榜样，就像剧中人物的台词：“什么叫技高一筹，心里有老百姓，你就技高一筹”。
“形势与政策”课程组负责人蔡潇老师认为：《人民的名义》这部剧之所以热是因为切中了当下反腐的现实，体现了十八大之后从严治党的要求。作为“形势与政策”课程，要从理论与实践两个层面进行课程创新。课程组教师要学习十八届六中全会精神，学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，结合思想政治教育工作和“形势与政策”课程情况，进一步提高教学水平和理论水平，更好服务学生和学校。
这次教研会气氛活跃，师生积极发言，有理论深度、有剖析批判、有情感抒发、有实践思考，取得了良好的效果。