2018年4月25日，“形势与政策”课程组在厚德楼1111进行了集体备课和集体学习活动。“形势与政策”课程是帮助大学生正确认识新时代国内外形势的重要思想政治理论课，对任课教师的思想政治素质和专业素养要求较高，更需要不断学习。在当前推进党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑的过程中，“形势与政策”课程组教师进行了一次集体学习和讨论活动，认真学习了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》、教社科[2018]1和[2018]2号文件内容，逐字逐句就其中关于“形势与政策”课程的内容进行了解读。新时代“形势与政策”课程的建设需要切实加强教学管理，整合好课程组与其他相关机构的合力，开展集体备课、明确教学重点，进一步按照思想政治理论课规范进行课程建设；要按照文件精神要求贯彻“形势与政策”课程的开设，发挥好“形势与政策”课程灵活机动的“课程思政”作用；紧密围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定地把“四个自信”贯穿教学过程，重点讲授新时代中国特色社会主义建设的生动实践，正确认识国际变幻和中国特色，使当代大学生明确时代责任和历史使命，脚踏实地又志存高远；规范教学资源的同时，用好慕课平台，做好翻转课堂，进行好师生互动，提升教学效果，把理论课堂变为让学生“终生受益”的理论与实践相结合的起点；用好思想政治理论课教育教学的“八支队伍”，规范好“形势与政策”课程组的师资建设；注重考核学习效果，“长流水、不断线”地对全校大学生进行好“形势与政策”课程的教育工作。“形势与政策”课程组全体教师认真学习了文件精神，在学习过程中，每位任课教师就自己本学期任课的情况、讲授的问题、考核方式、选修课开设计划、《深度中国》学习体会进行了发言，各抒己见同时统一了针对相关问题的解决意见。